【预见·跨界】“科技＋”：元宵节项目化学习②梅花影子灯

南京一中江北二小依托“科技+”项目化活动推进学子们对元宵节花灯文化的寻“秘”探究，他们以问题为导向，感受传统文化，体验手工制作，探寻科学奥秘，共同完成了具有班级特色的元宵花灯。

品美班的孩子们以梅花为形，共同探索花灯中影子的秘密。

试做花灯，打下基础

经过一番努力，最终我们呈现出了一朵可爱的小梅花灯笼。

走进花灯，学习知识

我们通过查阅资料，了解到了花灯的历史、花灯的种类等知识，有兔子灯、宫灯、荷花灯走马灯等等。

我们通过观看视频，学习了传统花灯的制作方法以及现代花灯的制作方法，汲取思路，有纸做的、木做的、扭扭棒做的等等。

探秘花灯，深入了解

对于花灯的主题，我们不约而同地想到了我们的班徽，这上面有一簇梅花。

对于梅花主题的花灯，我们纷纷提出自己的设想，展开了激烈讨论。

经过一个晚上的思考，我们设想出了不同方案。

井言

我们可以用led灯当花蕊，用纸折出花瓣。

金熙宁

我设计了一个周围画满梅花灯面的灯笼，提干和垂穗上也有梅花元素。

朱文祺

我设计了一个结合小兔子、高塔以及梅花的球型灯笼。

方怀瑾

我从自己的灯笼上获取了灵感，我们也可以做出镂空的设计。

在分享灯笼时，我们发现了灯笼的神奇之处：影子的秘密。

随后，我们分组观察这些灯笼，感受其中奥妙。

老师带着我们观看了相关视频，我们的出了一个结论：原来，影子的秘密有两个。想要出现影子，第一要有一个光源，第二要有一个不透光的物体。

在尝试的过程中，我们还有新的发现：物品离光源越远，影子越小。物品离光源越近，影子越大。我们决定利用塑料瓶，制作我们的灯笼。

经过一番讨论，我们决定使用塑料瓶作为底面。但塑料瓶是透光的，怎么办呢？

我们决定在塑料瓶上贴上梅花形状的剪纸，经过一番实验，我们发现确实可行。

制作花灯，切身体会

经过讨论，我们准备了以下材料：塑料瓶、木棍、纸穗、纸板，以及各种各样的梅花手工制品。

经过一番努力，最终我们呈现出了一朵可爱的小梅花灯笼。

灯笼的正反两面粘上了我们亲手制作的梅花，下面的纸穗上也装点了梅花。一起来看看关灯后的效果吧！

圆梦花灯，深有所感

在这次活动中，品美班的孩子们学习了有关灯笼的传统文化知识，也探索了有关影子的科学知识，最后经过团结协作，制作了属于品美班的梅花影子灯。