【预见·跨界】“科技＋”：元宵节项目化学习⑥龙腾虎跃灯

南京一中江北二小依托“科技+”项目化活动推进学子们对元宵节花灯文化的寻“秘”探究，他们以问题为导向，感受传统文化，体验手工制作，探寻科学奥秘，共同完成了具有班级特色的元宵花灯。

一盏花灯一场喜，一碗元宵一团圆。思益班的师生一起探索花灯的秘密，感受元宵节的文化。

01花灯构思图

制作花灯前，赵老师带孩子们了解元宵节看花灯的民俗由来，花灯的种类。思益班的孩子们一起集思广益，通过绘画设计出本班的花灯。最后决定制作龙型灯笼，寓意：希望班级的每个孩子都龙马精神，身体健康；二小的每位学子都龙飞凤舞，快乐幸福。

02巧手做花灯

在制作前期准备纸张、剪刀、双面胶、废弃烟囱、彩笔等。班级孩子们剪出龙鳞的形状，老师们带着学生了解中国龙纹的含义。根据龙纹的结体大致可分为爬行龙纹、卷龙纹、交龙纹、两头龙纹和双体龙纹等几种。龙是神话传说中的神异动物，为百鳞之长。我们根据了解到的龙纹图，开始在纸张上画出各种各样龙纹的形状，栩栩如生的龙形图案都展现在纸张上，孩子们涂上自己喜欢的颜色。

接着赵老师和周老师带着孩子们一起在废弃的烟囱上贴上画好带有龙形图案的纸张，一张张重叠的纸张立马变成一片片闪闪发光的“龙鳞”。孩子们的心情非常激动，每一次贴上去的“龙鳞”都让他们觉得这条龙即将活了过来。

03项目齐亮相

龙在中国文化中具有丰富的寓意,它代表了权利尊贵，文化与智慧，繁荣和吉祥!龙年花灯，新的一年里，祝南京一中江北二小所有的师生们生活如龙般飞腾，事业如龙般兴旺!龙年越来越旺！