传统技艺开新花 劳动课程促发展

新学期开始后,小朋友们就发现课表上新增加了一门劳动课。

那么，劳动课到底教什么呢？能学到什么呢？

让我们走进二小劳动课堂一起来看看吧！

为了落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，一中江北二小劳动教育课程一直在有声有色的组织与实施之中。

学校在重视劳动教育课程知识传授的基础上，更注重传统技艺劳动课程的开展与实施。9月、10月的劳动课，学生们在折纸、剪纸、泥塑等劳动体验中树立劳动意识，掌握劳动技能，提升劳动素养，传承中华民族的传统文化。

小小彩纸乐趣多

古时，佛教僧人把中国折纸作为礼仪交往的稀有礼品带到日本，折纸文化一代代传下来，已有2000多年的历史。这项起源于中国的文化产物，是一种启发大脑创造力和逻辑思维，促进手脑协调的工具。

一张小小的彩纸，几折几叠，变成了展翅的小鸟、翩飞的蝴蝶、跳动的青蛙……多么有趣啊！劳动课上，让我们跟着周老师来学折纸吧。

巧手剪纸喜传承

剪纸是我国优秀的民族文化艺术瑰宝之一，在我国有着悠久的历史，是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动。    

劳动课上，孩子们剪得多认真，多仔细啊！在纸上描绘着自己心仪的图案，再用剪刀小心翼翼地沿着纹路裁剪。

经过同学们精心的设计与裁剪，美丽的剪纸作品已经诞生啦！一起去欣赏吧！

（学生们的剪纸作品）

指尖手作“泥”好哇

泥塑，我国传统的民间艺术，同时也是空间造型艺术。对培养学生的形象思维能力、空间想象力、立体造型能力有良好的促进作用。

经过周老师通俗易懂的教学后，同学们基本掌握了泥塑技巧，迫不及待地动起手来。

揉、搓、捏、按、戳……彩泥像变魔术一样被塑造成栩栩如生的泥人，看着一件件艺术品，心里别提有多开心！

（学生们的泥塑作品）

丰富多彩的劳动课，不仅培养了学生动手、动脑的能力，而且传承了我国民族民间优秀的艺术传统文化，更增强了学生的民族自豪感。