抓住秋天的尾巴

——记一中江北二小“一叶知秋”实践活动

教育部发布的《义务教育课程方案与标准（2022年版）》中明确提出“要开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”。在秋景的“召唤”下，在学科融合的指引下，一中江北二小开展了以“一叶知秋”为主题的跨学科学习，让孩子们在体验和感悟中去获得成长。

“语”你相遇

二年级的语文课上，老师和同学们一起诵读秋天的诗歌，情趣满满，意蕴浓浓。小知心们也进行了诗歌的初步创作。

喜闻墨香的我们，对于书签总会有着特殊的情愫。老师还带着大家一起动手做起了“树叶书签”。

书签夹存在书中，提醒着我们常怀一颗对自然的敬畏之心，遨游于无际的知识海洋。

 “数”说生活

二年级开展了“测量树叶”实践活动，他们用数学的眼光去细心观察，挑选最喜欢的叶子，用估一估、量一量的方法测量树叶的长度，再动手做“树叶尺”测量身边的物品长度。

一年级的孩子们则在老师的指导下，根据树叶上的孔，做出了“数”叶树。

向“美”而行

秋风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，给大地铺上一层金色的地毯。美术课上孩子们拾得一片片落叶，用手中的画笔为它们绘制了新衣，使得凋零的生命又重焕生机。

“音”你动听

树叶，无管无弦，却能吹奏出天籁之音。它是世界上最简单的乐器，也是云南能歌善舞的少数民族智慧的体现。

孩子们还用树枝做成了小打击乐器。

“劳”有所获

劳动课上，小朋友们在将捡来的落叶做成一盏盏漂亮的落叶灯。

落叶灯完成，孩子们露出了幸福的笑容。

探“科”神奇

科学课上，老师带着孩子们一起探索《会跑的树叶》。

实验原理：因为洗手液（洗洁精）里添加的活性剂会破坏水的表面张力，使树叶尾巴处得到驱动力，小树叶就能像小船一样自己就游起来了。

得“体”锻炼

为了锻炼孩子们的体能和协调能力，体育课上老师带着落叶来给大家吹泡泡啦！

看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们追着泡泡跑。

用小手去抓住，大声叫嚷着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们开心的像是一只只回归到大自然的小鸟。

“心”之所想

秋天凋零的落叶，预示着生命的结束。借助落叶，一次生命教育主题的心理健康课开讲啦！

落叶一片片，在你的眼中，它们会是什么样的心情，会表现出怎么样的表情呢？

“这片是它在生气，因为它的叶片上有洞洞”；“这是开心的表情，因为它觉得自己很漂亮”；“它很伤心，因为它从树上掉下来了”；“我觉得这片叶子很漂亮，所以给它画了漂亮的眼睛”……

秋天是一个多彩的季节，

秋天是一个收获的季节，

秋天是一个充满成长秘密的季节。

一中江北二小通过课程渗透、学科融合，提升学生核心素养，让孩子们在体验和感悟中获得成长，引导孩子们树立完整健康的价值观，爱自己、爱他人、爱自然、爱世界。愿每一个二小娃都能走向更深更美的秋色，在这个秋天里不负韶华，在跨学科学习中硕果累累。