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【喆园·乐活】瑞龙迎春,从“心”出发 ——南京一中江北二小开学心理调适指南

来源: 发布时间:2024-02-21 10:24:34 浏览次数: 【字体:


【喆园·乐活】瑞龙迎春,从“心”出发 ——南京一中江北二小开学心理调适指南

亲爱的同学们:

好久不见!

好久不见的下一句,从来都是甚是想念。依稀记得,在彤云酿雪之时,你背着满满的行囊,雀跃着走出校门,投身斑斓的假日。在这可贵的假期,你辞别了旧岁,将满满期许交给崭新的新年新景;你团聚了家人,在围炉夜话里拼凑岁岁年年;你重逢了老友,在细数过去的回忆里,品味成长的滴滴点点。你也没有忘记取出书本,放声诵读,纵笔书写。总之,这是一个内外充盈、松弛有度的假期。

新年的灯火还很璀璨,开学的钟声却已响起。春柳着了烟,枝头也呢喃,大自然的密语告诉你:新季节如约而至,新学期帷幕已张。

祥龙昂首,万象启新。浓浓的年味渐渐淡去,新学期的脚步悄然临近。面对新学期的学习生活,大家是否都做好准备了呢?为了帮助大家更好、更快地适应新学期的到来,南京一中江北二小为孩子们准备了一份开学心理调适指南,请大家注意查收!

返校安排

时间:

2024年2月20日8:30-10:30

温馨提示:请各位家长提前在班级指定放学位置等待,即接即走。

开学准备

(一)合理规划时间

距离正式开学还有几天的时间,建议家长和孩子们尽量减少不必要的出行安排。对于已经在外的同学,家长们也请尽快安排返程,确保孩子们按时返校。

(二)调整作息习惯

一个悠闲的假期改变了我们规律的生物钟。为了避免开学后不适应早起,需要我们提前调整作息时间,给自己一个提前适应期,尽快回归到上学作息。

(三)检查作业完成情况

家长可以参照各科作业清单,帮助孩子们检查作业的完成情况,确保作业质量、数量和提交时间。

(四)整理书包

新学期开始,你的小书包准备好了吗?请家长们协助孩子们一同准备新学期所需的学习用品,如简约实用的钢笔、铅笔、橡皮擦,尺子等。

别忘了还有“心理包裹”哦!在你的“心理包裹”里,你需要放入“勇气”、“决心”和“好奇心”。这些都将是你在新学期探索新知识的神奇工具。

(五)合理使用电子产品

新学期,希望家长与孩子们共同制定电子产品使用规则。限制孩子使用电子产品的时间。家长也要树立榜样,减少自己过度使用电子产品。

(六)制定学期目标与计划

从假期的“无序”到新学期的“有序”,过渡的关键是要有一个切实可行的学习计划,让自己有章可循,有追赶的目标。开学前,我们要提前给大脑“热热身”,可以从一些简单、轻松的事情入手,循序渐进地调整学习状态。

一开始,孩子们可以给自己制定一个相对较容易达到的小目标,完成后,给自己一个小奖励。制定目标需循序渐进,不宜过大、过难,同时将目标细化,不断提高自我管理能力。

(七)积极锻炼

早晨起床后,进行适当的体育锻炼,保证开学后有旺盛的精力,为新学期储备能量。

心理准备

(一)拒绝消极,学会“正面暗示”

积极的暗示会带来积极的心理体验,让我们充满信心和勇气。“开学了我跟不上进度怎么办?”“开学了我又要早起好痛苦……”这些都是消极的负面暗示。同学们可以试着这样对自己说:“开学啦!收收心,调整心态,迎接新的学习生活,加油!”“今天又是元气满满的一天!”

每天给自己一点积极的心理暗示,你将会感到轻松快乐。深呼吸,对着镜子说:“很棒!又能见到亲爱的老师和同学们了,又能回到教室认真听课了,又能好好享受学校的美好时光了。”当你对自己进行积极的心理暗示时,你将会更有力量适应学校生活。

(二)接纳情绪,学会自我调适

面对开学,孩子们可能出现各种各样的情绪感受,这些都是正常的、是暂时的,经过调整都可以改变。

首先,主动接纳当下的情绪。面临即将到来的返校,无论是兴奋、高兴还是焦虑、不安,这都是我们真实的感受,我们要尽快将自身状态从放假模式调整为上学模式。

其次,适当处理负面情绪。直面情绪才能更好地化解情绪。与其和不良情绪内耗,不如主动采用科学的方式来调节情绪。比如,更换自己喜欢的文具,选购适合自己的学习书籍,做自己开心的事情开启新学期。

可以尝试用“SWTC”法进行调节,并勇于向家长和老师倾诉。

“SWTC”情绪调节法:

STOP“停”——停,停止负面思考,深呼吸

WRITE“写”——写,把情绪和困扰写出来

THINK“思”——积极思考,回忆成功经历,寻找学校的快乐事件

CHANGE“换”——动起来,通过运动、听音乐、看书,转换情绪

除了以上方法之外,再为大家提供两个“情绪调适”的好方法:

一起做“心情气球”。每当你感到紧张或者担忧时,就把这些感觉想象成一个小气球,然后在心里慢慢地吹气,让气球飘走。每天晚上临睡前,做一次“心情气球”,把所有紧张和担忧都放进气球里,然后让它们飘走,让自己拥有一个美好的好梦。

做自己的“心理彩虹”。当你遇到困难时,告诉自己,这只是暂时的,你正在为你的“心理彩虹”添加更多的色彩。并把这个困难想象成彩虹的一种颜色,然后告诉自己:“我正在为我的彩虹添加更多的色彩!”

百花是春的使者,你是校园的生机。归来吧,春的孩子。睁开探知之眼,打开奋斗之门,让努力学习成为少年远航的动力,让增长本领成为少年搏击的能量。

亲爱的同学们,春色满校园,少年正当时。愿你心情愉快,人生出彩,梦想成真!

 

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